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Über den Mut zur Veränderung

Die Q2 nimmt an einem Kurzfilm-Projekt teil

Alle Gegenwartsträumer und Zukunftsvisionärinnen aufgepasst: der Kunstkurs von Frau Sitte entwickelt
einen Kurzfilm mit klarer Botschaft. Soll jemals in Themen wie Massentierhaltung, Krieg, Klimawandel,
soziale Ungerechtigkeit und ungezügeltes Konsumverhalten Bewegung reinkommen, müssen wir die Hände
aus den Taschen nehmen und die Ärmel hochkrempeln!
In insgesamt vier Workshops wurden unter Anleitung des Ensible e.V. – Stützpunkt für Jugendkultur in NRW
– dystopische Szenarien besprochen, die zeigen, wie sich unsere Welt entwickelt könnte, wenn wir weiter
tatenlos zusehen. Sich anschließend auf gemeinsame Ziele zu einigen, fiel den Schülerinnen und Schülern
leicht – schließlich braucht es eine Vision, will man wirklich etwas bewegen. Aber wie schafft man es, dass
auch andere den Mut zusammennehmen und eingreifen?

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Erstes Feedback für die Zukunftsstunden – Begeisterung und Ansporn für mehr!

 

Am Donnerstag, den 26.01.2023, kamen viele Eltern und Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen erstmalig zu einem gemeinsamen Abend ins Emil-Fischer-Gymnasium, um sich die Ergebnisse aus den neuen Zukunftsstunden anzusehen.

Diese Zukunftsstunden sind eine Neuheit an unserer Schule. Seit den Sommerferien kommen einmal pro Woche alle Fünftklässler in kleinen Lerngruppen zu einer Unterrichtsstunde zusammen, um spannende Themen der Zukunft zu erarbeiten und über diese zu diskutieren. Dies ist ein Beitrag zur Neuausrichtung unserer Schule, denn wir haben uns vorgenommen: „Bei uns wächst Zukunft“.

Im ersten Halbjahr reflektierten alle Lerngruppen das Thema: Wie werde ich in Zukunft wohnen? Da die Stunden von Mathematik- oder Deutschlehrerinnen -und lehrern begleitet wurden, ergaben sich unterschiedliche inhaltliche und methodische Schwerpunkte in der Durchführung. Während bei Frau Batta z.B. der Strom- und Wasserverbrauch errechnet wurden, um zu entscheiden, wie das Haus der Zukunft idealerweise ausgestattet werden sollte, wurden bei Frau Evertz informierende Texte verfasst, die das Wohnen in der Zukunft beschreiben. Gebastelt wurde überall, sodass es am Präsentationsabend für Eltern und Besucher viel zu sehen und durch lebendige Schülervorträge auch zu hören gab. Die Motivation und Begeisterung der Lernenden, an spannenden Themen – frei von einer Benotung – arbeiten zu können, war für alle spürbar!

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