Autor: Volkmar Schocke

Liebe Schüler*innen der Jahrgänge 5 bis 10,

am 23.04.26 gibt es wieder den Girls‘ and Boys‘ Day, an dem auch Ihr teilnehmen könnt.

Sinn des Girls‘ und Boys‘ Day ist es, Mädchen und Jungen stärker für neue Berufsfelder zu begeistern, die von traditionell weiblichen bzw. männlichen Berufsbildern abweichen und mehr Zukunftschancen bieten. Schüler*innen der Klassen 5 bis 10 können in Werkstätten, Büros, Laboren und Redaktionsräumen Einblick in die Praxis verschiedenster Bereiche der Arbeitswelt gewinnen und Kontakte herstellen. Einen bundesweiten Überblick über die angebotenen Girls‘ Day-Plätze bietet der Girls’Day Radar und über die Boys‘ Day Plätze der Boys‘ Day Radar.

Weitere Informationen gibt es auf folgender Seite: https://www.bildungsserver.de/schule/girls-und-boys-day-zukunftstag-fuer-maedchen-und-jungen-4173-de.html

Wir möchten Euch dazu ermuntern, Euch für diesen Tag einen Platz zu suchen und daran teilzunehmen.
Solltet Ihr Euch dafür interessieren, besprecht das mit Euren Eltern. Den Antrag auf Freistellung findet Ihr gegenüber von Raum 00.52 (bei den Kopierern). Die Freistellung erfolgt über die Klassenlehrer*innen.

Wir wünschen Euch viel Erfolg!

Frau Allenbacher und Herr Jahn

Freistellung Girls‘ and Boys‘ Day

Fünf Schüler der Klasse 6b des Emil-Fischer-Gymnasiums haben sich im Januar beim schulinternen Vorbereitungsturnier für die Teilnahme am diesjährigen Milchcup-Bezirksfinale qualifiziert. Der Milchcup ist ein Tischtennis-Rundlaufturnier, bei dem Teamgeist, Reaktionsvermögen und Spielfreude im Mittelpunkt stehen.

Am 5. März machten sich unsere Spieler auf den Weg zu den Bezirksmeisterschaften nach Alfter-Oedekoven. Dort trafen sie auf zahlreiche Mannschaften aus der gesamten Rheinland-Region, die sich ebenfalls über schulinterne Turniere qualifiziert hatten.Weiterlesen

Die Akademie des Emil-Fischer-Gymnasium Euskirchen steht exemplarisch für eine Lernkultur, die weit über den regulären Unterricht hinausgeht. Sie richtet sich an besonders leistungsstarke und motivierte Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen eines Auswahlverfahrens aufgenommen werden und über mindestens ein Jahr hinweg gezielt gefördert werden. Im Zentrum steht dabei ein Mentoring-Programm, das durch engagierte Lehrkräfte begleitet wird und individuelle Entwicklungsprozesse unterstützt.

Die Akademie versteht Lernen als einen vernetzten, aktiven und forschenden Prozess. Aufbauend auf dem regulären Unterricht erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, sich im Sinne eines Enrichment-Ansatzes intensiv und vertiefend mit selbstgewählten Fragestellungen auseinanderzusetzen. So entstehen Lernräume, in denen individuelle Interessen, wissenschaftliches Arbeiten und kreative Zugänge miteinander verbunden werden.Weiterlesen